Mit Ideenreichtum, technischem Geschick und viel Teamarbeit haben Schüler:innen aus vier Hamburger Schulen im Rahmen von „lüttIng. – Technik trifft Schule“ eigene MINT-Projekte entwickelt. Bei der gemeinsamen Abschlussveranstaltung präsentierten sie zusammen mit ihren Lehrkräften die Ergebnisse ihrer Arbeit vor Gästen aus Schule und Wirtschaft.
Die Bandbreite der Projekte zeigte eindrucksvoll, wie vielseitig technische Bildung sein kann: Die Stadtteilschule Blankenese konstruierte gemeinsam mit dem ZAL eine Wasser- beziehungsweise Rakete. Dabei kamen unter anderem 3D-Druck, CAD, ein Bordcomputer sowie Glasfaser- und Metallverstärkungen zum Einsatz.
An der Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg entstand mit Unterstützung der Hamburger Energienetze das Projekt „Made in Dulsberg – Bauen, Coden, Bewegen: Bots & Brains“. Die Schüler:innen verbanden dabei Konstruktion, Programmierung und Bewegung und sammelten praxisnahe Erfahrungen im Umgang mit digitalen Technologien.
Die Lessing-Stadtteilschule beschäftigte sich unter dem Titel „Lessing goes LüttING“ mit nachhaltigem Lernen und erneuerbaren Energien. Im Mittelpunkt standen technische Lösungen und die Frage, wie Nachhaltigkeit anschaulich und praxisorientiert in den Schulalltag eingebunden werden kann.
Die Stadtteilschule Öjendorf entwickelte ihr technisches Escape Game „ESCAPE IT 2.0“ weiter. Unterstützt wurde das Projekt von der Siemens AG und der HAW Hamburg. Die Jugendlichen kombinierten Rätsel, digitale Anwendungen und technische Elemente zu einem interaktiven Spielerlebnis.
Ein weiteres Highlight der Veranstaltung war das Interview mit zwei jungen Fachkräften: Max Möller, Mechatronik-Auszubildender bei STILL, und Luis Feldmann, Industriemechanik-Auszubildender bei Aurubis, berichteten von ihrem Weg in technische Berufe und gaben persönliche Einblicke in ihren Ausbildungsalltag. Anschließend konnten die Gäste die Projektergebnisse an den Ständen der Schulen genauer kennenlernen und mit den Jugendlichen ins Gespräch kommen.
Zum Abschluss erhielten die teilnehmenden Schüler:innen und Lehrkräfte ihre Zertifikate. Ein besonderer Dank gilt Julia Stahlschmidt und den Bücherhallen Hamburg, die den Veranstaltungsraum kostenfrei zur Verfügung stellten und die Organisation vor Ort engagiert unterstützten.
Die Projekte zeigen erneut, wie Schulen, Hochschulen und Unternehmen gemeinsam Begeisterung für MINT wecken und praxisnahe Berufsorientierung ermöglichen können. Gefördert wird lüttIng. von der NORDMETALL-Stiftung. Die Umsetzung übernimmt das Bildungswerk der Wirtschaft für Hamburg und Schleswig-Holstein e. V.
Teilnehmende Schüler:innen, Lehrkräfte und Projektpartner bei der Abschlussveranstaltung von „lüttIng. – Technik trifft Schule“ 2025/2026. Foto: Jan-Rasmus Lippels
Max Möller, Mechatronik-Auszubildender bei STILL, und Luis Feldmann, Industriemechanik-Auszubildender bei Aurubis, im Gespräch über ihre Wege in technische Berufe. Foto: Jan-Rasmus Lippels
Das Projektteam der Stadtteilschule Blankenese präsentiert seine selbst gebaute Wasserrakete bei der lüttIng.-Abschlussveranstaltung 2025/2026.
Foto: Jan-Rasmus Lippels
Das Projektteam der Lessing-Stadtteilschule stellt „Lessing goes LüttING“ zum nachhaltigen Lernen mit erneuerbaren Energien vor.
Foto: Jan-Rasmus Lippels
Das Projektteam der Stadtteilschule Öjendorf stellt das weiterentwickelte Escape Game „ESCAPE IT 2.0“ vor.
Foto: Jan-Rasmus Lippels